社會實踐是大學生思想政治教育的有效形式和途徑。為引導青年學生走出校園，深入社會、服務社會，接觸國情社會、增強責任意識，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，實踐“廣覆蓋、促發展、提能力、獲真知”的工作理念，根據學校統一部署，學院決定繼續開展2016年學生暑期社會實踐活動，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹十八屆三中、四中、五中全會、團十七屆五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面推進共青團深化改革，引領廣大青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路，認真落實校十四次黨代會、《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若幹意見》（教思政〔2012〕1号）及《中共伟德客户端委員會關于進一步加強大學生思想政治教育社會實踐的實施意見》（黨發〔2010〕24号）精神，根據學校統一部署，開展此次社會實踐活動。
二、活動主題
青年服務國家——投身助力十三五，青春奮進中國夢
三、總體思路
根據《2016年首都大中專學生暑期社會實踐工作方案》部署，圍繞服務國家及學校“十三五”規劃，結合青年學生實際，我校2016年暑期社會實踐按照“社會調查”、“科教服務”、“志願公益”、“體驗觀察”、“人物訪談”五種實踐形式，同時，結合學院特色，在校團委組織開展的五項“專題行動”中選取“聚焦農村精準扶貧行動”和“立足國防軍工百團行動”作為學院重點項目，引領青年學生積極投身“四個全面”戰略布局和“十三五”開局，回報社會，服務國家，力争擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。
四、實踐形式
1、社會調查
引導學生關注社會焦點，選取熱點問題或現象進行專題調查和綜合分析，在調查中深入思考和理解社會現實，并就現狀提出切實可行的建議，承擔起當代青年的社會責任。
2、科教服務
實踐團隊可根據團員的學科專業和技能特長設計科教服務的内容，要主動與地方溝通，進一步明确服務内容，為群衆辦實事、做好事、解難事，突出體現大學生利用所學開展社會實踐，回饋社會、服務群衆的功效。
3、志願公益
鼓勵學生關注弱勢群體，服務社會需求，開展扶貧支教、關愛敬老、公益宣傳等各類志願服務活動。充分發揮自身特長，為社會奉獻愛心、貢獻力量，參與和諧社會建設。
4、體驗觀察
組織學生深入接觸基層群衆、體會國情民情、感受行業和社會發展現狀，以參與觀察、深度訪談、實習實踐的方式，從中挖掘深層次的社會規律，形成個人的觀點見解。
5、人物訪談
組織學生開展尋訪校友、探尋校史等曆史回顧、記錄、參觀等活動，深入了解母校在各個曆史時期為祖國做出的貢獻及校友的優秀事迹，增強對母校的認同感和歸屬感。
五、專題行動
1、健康北京冬奧推廣行動
弘揚奧運精神，宣傳普及舉辦冬奧會對國家發展的重要意義；普及冬奧知識與冬季冰雪運動文化，推動冰雪運動普及發展，積極引領和營造全社會關心、支持和參與冬奧的良好氛圍；協助推進“健康北京人”行動規劃落實，倡導和組織全民健身活動。
建議形式：志願公益、社會調查
2、聚焦農村精準扶貧行動
以我校定點扶貧的山西省方山縣為主，延伸至其他貧困地區，開設暑期學校，結合專業特色為當地學生講授科普課程；開展廣泛深入的社會調查，涵蓋農村教育、農作物分析與增收渠道、農村醫療、農村電商平台建設、旅遊資源開發、文化創意産業發展等。
建議形式：志願公益、科教服務、社會調查
3、立足國防軍工百團行動
響應國家戰略，履行高校在新環境下人才培養的重要使命，充分發揮學校特色開展軍工類社會實踐，走訪100家軍工企業，兼顧企業走訪、實習實踐、科研交流等活動形式，建設立體化、長期化的軍工類社會實踐體系，進一步提高學校在行業内的影響力。
建議形式：體驗觀察、社會調查、科教服務、人物訪談
4、傳承精神紅色教育行動
學校在發展曆程中，一直以“延安根、軍工魂”為精神動力和文化内核，始終傳承并弘揚延安精神，形成了獨具一格的北理工文化和精神氣質。繼續引導學生深入了解黨史、校史，以史銘志，學好習近平總書記系列重要講話精神，并将其進行傳播和推廣。
建議形式：體驗觀察、科教服務
5、美麗中國生态科考行動
堅持綠色發展是經濟新常态下的必然選擇，關系人民福祉，關乎民族長遠未來。可組織學生到農村基層、縣域城鎮和城市社區，圍繞生态環境、水資源保護、垃圾處理、氣候變化、資源開發等内容，開展科學考察、調查研究、建言獻策等活動。
建議形式：社會調查、科教服務
六、學院重點項目
活動背景
2016年3月，中央批準、國務院批複，自2016年起将每年4月24日設立為“中國航天日”。中國政府确立“中國航天日”，體現了黨和國家對航天事業發展的高度重視，彰顯了中國和平利用外層空間的一貫宗旨，展現了中國航天人自主創新、勇攀高峰的堅定信心。今年是首個“中國航天日”，為充分展示航天成就，大力弘揚航天精神，科學普及航天知識，激發探索創新熱情，凝聚實現中國夢、航天夢的力量，學院發揮專業特色，組織開展了多項活動。
為進一步傳播航天文化，普及航天知識，引導廣大群衆關注我國航天事業發展，同時加強“知識鄉村”建設，學院從充分發揮大學生智力優勢的角度出發，組織開展鄉村“科技、教育”扶貧活動，提升大學生服務基層、回饋社會的意識與能力，本次社會實踐也将以“科技、文化、衛生”三下鄉為載體，進一步解放思想，轉變觀念，為創新扶貧開發思路。
中國制造2025，是中國政府實施制造強國戰略第一個十年的行動綱領。為了響應國家戰略，履行高校在新環境下人才培養的重要使命，學校、學院堅守并光大軍工特色，引導并培養廣大學子勤奮學習，矢志國防。為進一步加強學校、學院與軍工企業的聯系，明确軍工企業對行業人才的需求狀況，加強學校、學院在行業内的影響力，學院組織開展面向國防軍工企業的實踐活動，積極鼓勵學子采取企業走訪、實習實踐、科研交流等活動形式，努力引領建設立體化、長期化的軍工類社會實踐體系。
實踐内容
（一）聚焦農村精準扶貧行動——結合學院特色，傳播航天文化，重點推進“知識鄉村”建設
以我校定點扶貧的山西省方山縣為主，延伸至其他貧困地區，開設暑期學校，結合學院和專業特色，為當地學生傳播航天知識，講授科普課程；積極動員學院航模隊等科創團隊，開展展示性教學；開展廣泛深入的社會調查，可針對專業特色及興趣愛好，涵蓋農村教育、農作物分析與增收渠道、農村醫療、農村電商平台建設、旅遊資源開發、文化創意産業發展等。
建議形式：科教服務、志願公益、社會調查
1．具體内容
1.1知識鄉村：優先支持當地教育事業發展，建設暑期學校，為學齡兒童提供課外教育資源，利用暑期學校為當地學生講授知識，結合學院和專業特色，開展科普宣講、科技創新、趣味實驗、人文知識、體育競賽等多種課外活動。幫助争取當地政府傾斜支持，引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金，積極推動社會力量開展“一對一”幫扶貧困學生，減少因學返貧現象。同時對村裡中老年村民進行普通話教學，推廣普及普通話。
1.2美麗鄉村：因地制宜幫助當地發展特色産業，堅持“宜農則農、宜遊則遊、宜商則商”原則，通過調研分析，培養當地特色優勢産業，培育主導産品，孵化優勢項目，提高特色産業開發效益。利用所學所長，為扶貧地方設計、實施村莊文化景觀，加快農村危房改造，美化鄉村面貌。
1.3便利鄉村：從實際出發，結合設計專業知識，改良當地群衆生産生活所需的工具設施，改善工作環境，提高工作效率，提供生活便利。同時幫助搭建電子商務平台，加強網絡宣傳農産品的力度，以提供信息、技術、服務等方式，有針對性地引導和幫助貧困戶發展産業。
1.4關愛鄉村：特别關注當地的孤寡老人和留守兒童等困難群體，關心他們的情感需求，有針對性地開展“獻愛心”志願服務活動。為困難群體提供力所能及的幫助，向他們捐贈生活必需品和學習用品，積極對接社會公益醫療資源，為困難群體提供健康咨詢、進行免費體檢等。
1.5生态鄉村：圍繞鄉村的水質、土壤等自然環境進行考察，結合當地自然環境特征開展典型植物的研究，開展環保意識調查，并針對中小學生等進行環境保護宣傳。
2.預期成果
2.1完成學校教育扶貧相關任務，對貧困戶實施“規劃到戶、措施到戶、責任到人”精準幫扶。同時，結合行動主題，重點推進“知識鄉村”建設；結合學院和專業特色，宣傳和普及航空知識，提高當地居民對我國航空、航天事業發展的認識；介紹學院科研、創新情況，集中力量做好科普工作。
2.2建成暑期學校，保障學齡兒童接受一定課時的課外教育與科普推廣。結合學院和專業特色，進行全方位、多層次展示教學，提高當地學子的實踐和動手操作能力。同時培訓中老年村民，推廣普及普通話。
2.3通過精準扶貧幫扶到戶的實施，幫助當地群衆掌握一至二門種養技術或手工加工技術，提高種養勞動技能。協助完成電子商務平台建設，幫助培養和發展有穩定收入的主業。
2.4完成“美麗鄉村”文化景觀設計等工作，徹底改造貧困戶家庭危房，改善生活環境，提升農村風貌。
2.5展示村容村貌，舉辦主題攝影展。
2.6形成精準扶貧實事清單、“知識鄉村”建設反饋情況以及系列調查研究報告，總結經驗，查找不足，為日後扶貧工作打下夯實基礎。
（二）立足專業特色，國防軍工百團走訪行動
響應國家戰略，履行高校在新環境下人才培養的重要使命，充分發揮學校、學院特色，開展軍工類社會實踐，走訪軍工企業，采取企業走訪、實習實踐、科研交流等活動形式，建設立體化、長期化的軍工類社會實踐體系，進一步提高學校、學院在行業内的影響力。
建議形式：體驗觀察、社會調查、科教服務、人物訪談
1.具體内容
1.1軍工就業實踐團
1.1.1行業用人發展調研實踐團
具體走訪航空航天相關企業，調研就業生工作與專業匹配度；具體走訪兵器集團相關企業，調研就業生工作與專業匹配度；開展軍工企業的畢業生滿意度調研。
1.1.2畢業生在企業發展現狀調研實踐團
具體走訪相關軍工類企業，調研本科生、碩士生、博士生三類畢業生就業企業發展情況、工資情況、職位變更情況、心态情況、單位提供深造情況、單位再培養模式情況、生存現狀等因素。
1.1.3企業人力資源培訓與學校人才培養差異調研實踐團
具體走訪相關軍工類企業，與企業交流具體人才培養辦法、培養模式；具體調查工科類學校不同學科的培養方案，調研學校人才培養模式；具體分析校企雙方人才培養差異，量化各類綜合素質指标，實現校企雙方的個性化人才培養。
1.2我的“國防夢”，我的“軍工情”——優秀校友走訪實踐團
具體走訪相關軍工校友，廣泛記錄校友經曆，制作訪談錄、視頻、錄音等素材，收集軍工校友名冊。
1.3實踐實習實踐團
1.3.1體驗觀察見習實踐團
參觀走訪軍工類企業，學習軍工類企業文化；由帶隊指導老師完成學生見習表現評價調查，學生完成自評調查，彙總形成後期學生見習評價量化指标。
1.3.2技能提升實習實踐團
參與軍工類企業某一線崗位實習，完成專業實踐；完成專業實習報告，加強與崗位師傅溝通，吸收軍工企業培養模式經驗。
1.3.3“軍工魂”企業精神文化調研實踐團
具體走訪軍工企業，拜訪企業老職工，聆聽分享“軍工魂”事迹；組織“軍工魂”企業精神文化征文，深入理解“軍工魂”内涵；組織優秀稿件文集出版，制作聆聽“軍工魂”故事專題報道。
1.4科研合作：校企、院企雙方科研合作等平台調研實踐團
具體結合某一技術與軍工企業開展交流合作，實現校企、院企有效合作；形成具體的校企、院企合作方案，有具體專業的科研交流分析案例。
2.預期成果
2.1發揮學校特色，走訪相關軍工企業開展社會調研。
2.2增強學生對軍工制造業認知，理解“軍工魂”等軍工文化。
2.3提升學生對軍工企業認知，提高學生軍工企業的就業比例。
2.4采取多種實踐形式，提升學生綜合素質。
2.5做好成果提煉，為學校職能部門、企業等建言獻策。
七、工作安排
1、宣傳動員：5月20日—5月26日
應認真做好宣傳動員工作，面向各級學生組織和全體學生宣傳社會實踐活動。
2、項目申報：5月20日—6月2日
各實踐團隊要仔細研讀專題實踐的具體内容和要求，自願選擇學院重點建設項目以及其他專題行動，填寫《伟德客户端社會實踐項目申報書》，學院将按照不超過總團隊數10%的數量推薦重點團隊，團委将對完成實踐的重點團隊給予1000元的經費補貼，并擇優推薦為北京市暑期社會實踐重點項目。
3、培訓輔導：6月5日
針對開展實踐活動的方式方法、報告撰寫等内容開展集中培訓。（具體要求見附件）。
4、物資準備：6月6日—6月30日
根據參加培訓情況，校團委為立項團隊配備實踐服裝和保險，學院及各團隊配合提供相應信息。
5、開展實踐：7月初—8月底
發放實踐物資，各實踐團隊按計劃開展社會實踐活動。
6、總結交流：8月31日—9月23日
實踐活動結束後，各團隊應認真進行總結，提交相關材料，開展學院内部交流（具體要求見附件）。
7、評比表彰：9月24日—10月30日
針對各基層團委工作和實踐團項目成果進行評比，舉辦社會實踐總結表彰大會，對工作中湧現的先進個人和集體進行表彰和展示（具體要求見附件）。
八、工作要求
1、按規定參加相關培訓
校團委将對參與申報社會實踐的同學進行專題培訓,務必按要求完成相關培訓。
2、精心策劃組織,保證社會實踐質量
申報人前期應做好相關的策劃組織工作,明确社會實踐相關要求,提升實踐的質量與效果。
3、強化宣傳，記錄足迹
要高度重視宣傳工作，運用新媒體技術手段，将社會實踐的主題、内容在網絡上進行有效傳播，實時更新各地區活動開展情況；各實踐團隊關注微信公衆号“躬行路”，通過郵箱投稿，及時發布活動情況和團員感想。
4、注重安全
實踐期間，實踐團團長應落實“每日一報”制度，遇到突發情況要及時與安全管理聯絡員取得聯系；每天一次以短信形式向社會實踐指導老師彙報團隊安全情況。
聯系人：徐瑩瑩 張贊
聯系電話：68913164
電子郵箱：yuhangxueyuan@126.com
伟德客户端團委
2016年5月23日
附件1：
2016年伟德客户端學生暑期社會實踐活動項目申報流程
一、申報時間
2016年5月20日—6月2日
二、項目申報流程
1、組建團隊
參加2016年學生暑期社會實踐的學生必須是2016年9月之前在校的學生（2012級已錄取為本校研究生的，可參加暑期社會實踐）。要求參加暑期社會實踐的每個團隊至少由5人組成，鼓勵以班級、團支部、課題組或宿舍為單位組團，鼓勵組建較大規模的實踐團隊。
2、選聘指導教師
所有實踐團應确定一名教師作為指導老師，指導實踐團前期立項、活動開展、後期總結等工作。鼓勵專職團幹部、專業教師作為帶隊老師帶領實踐團赴實踐地開展活動。
3、選擇實踐地點
各基層單位要積極聯系并引導同學自己聯系社會實踐地點，國家機關、企事業單位、社會團體均可。但選擇實踐地應該以保證實踐團安全、尊重少數民族風俗、與實踐調研課題相關為原則。為方便聯系實踐地，校團委提供聯系實踐地聯系證明。有需要的團隊可填寫聯系證明（附錄1），并由指導單位統一到校團委蓋章。
4、項目申報
各學院統一收集實踐團隊信息，填寫《伟德客户端社會實踐項目申報書》（附錄2）和《2016年伟德客户端社會實踐工作回執》（附錄3），6月2日前發送至yuhangxueyuan@126.com。
三、說明事項
1、附錄2、3發送電子版即可。
2、根據附錄3中要求，學院對申報團隊進行編号，并用編号對申報書文檔進行命名。
3、實踐團隊以“主标題——副标題”的形式命名，主标題體現實踐特色，副标題體現實踐信息。如“實踐繪就青春夢想——XX學院XXX赴XX地社會實踐”的形式命名，務求全面直觀，不可過于籠統。
4、團隊隊員個人責任書（附錄4）簽字後，由所在學院統一上交給社會實踐指導中心。
附件2：
2016年伟德客户端學生暑期社會實踐活動總結展示說明
一、總結交流時間
2016年8月31日—9月23日
二、提交材料
（一）基礎材料
1、團隊通訊一份（附錄5），不少于4000字。運用叙述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映實踐活動全貌。要求内容詳細深入、注重思想意義、強調形象生動、突出評論性。通訊質量将作為評選優秀社會實踐團隊的重要依據，擇優彙編并正式出版。
2、有代表性的活動照片5張以上，其中必須有一張包括全體實踐成員及帶隊老師的在實踐地明顯标志前的合影。要求分辨率在1280×960以上，存為JPEG格式，文件名應體現照片内容，例如“隊員在XXX地中心廣場進行問卷調查”，并将所有照片統一壓縮後上交。
3、團隊個人實踐感悟電子版（每人一份），不少于300字，要求語言精練，直抒胸臆。
（二）分類材料
| 主題類型 | 提交成果形式 | 提交成果要求 |
| 社會調查 | 調研報告 | 主題突出，數據詳實，分析合理，正文不少于5000字 |
| 科教服務 | 視頻形式的團隊活動記錄及幫扶成果，可附加文字說明，時長5分鐘以内，存為FLV格式 | 主題明确，概況性體現服務成果。注重實踐意義及感悟，避免單純的過程錄制和照片展示 |
| 志願公益 | 視頻形式的團隊活動記錄及幫扶成果，可附加文字說明，時長5分鐘以内，存為FLV格式 | 主題明确，概況性體現社會實踐過程和幫扶成果。注重實踐意義及感悟，避免單純的過程錄制和照片展示 |
| 體驗觀察 | 視頻形式的體驗感受，可附加文字說明，時長5分鐘以内，存為FLV格式 | 主題明确，體現體驗過程和個人思考。注重實踐意義及感悟，避免單純的過程錄制和照片展示 |
| 人物訪談 | 訪談記錄 | 格式正确，記錄詳實生動 |
（三）選交材料
1、團隊實踐活動開展情況意見反饋表（附錄6）；
2、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞、接收單位評語；
3、接收單位關于建立實踐基地的反饋表（附錄7）；
4、媒體相關報道，需提供鍊接和截圖；
5、實踐活動視頻等其他資
注：本實施方案最終解釋權歸伟德客户端團委。
