成果名稱：
持續興趣培養提升創新能力的力學教學新模式與實踐
成果完成人：
馬少鵬 趙穎濤 水小平 張強 白若陽 韓斌 馬沁巍 方蕾
成果簡介：
為了激發學生學習力學的興趣，設法讓學生把興趣保持下去并能升華為實踐創新能力，本團隊在近十年的教學活動中逐漸探索出一種以“興趣引導—興趣強化—興趣升華”為主線的教學模式并加以實踐。
成果内容：
1. 在一年級開設“力學概論”課程，請力學名家與學生面對面交流，讓學生深刻認識到力學的重要性、實用性以及趣味性，激發和引導對力學的興趣。
2. 在二三年級開設“科研實踐”類課程并組織競賽，讓學生初步掌握從事力學實踐創新的基本技能，在實踐創新中強化學習興趣和學習熱情。
3. 在三四年級系統組織“本科生進入實驗室”活動，吸引學生從事真正的研究，将學習興趣升華為創新能力。
要解決的教學問題：
1. 學生自主的授課模式，緊密聯系工程和科學前沿的授課内容，大大激發學生的學習興趣，基本解決了學生對力學學習興趣缺失及興趣不持續問題。
2. 特殊組織的“科研實踐”課程，讓學生及早掌握力學實踐創新的必備技能，使學生想創新時能夠創新，很大程度上解決了學生在大學中後期學習興趣不持續的問題。
3. 開放的實驗平台、紮實的導師制度以及系統組織的本科生科研項目，解決了本科生缺乏實踐創新平台及渠道的問題。
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